قبل التدخل ❌يعكس الحروف باستمرار ويتجنب القراءة أمام الفصل
بعد التدخل ✅يقرأ بثقة مع الدعم المناسب وأصبح يُحب القصص
"كنت أعتقد أنني لا أستطيع التعلم، لكن معلمي أثبت لي أن لكل عقل أسلوبه الخاص."
ليس كل تعلُّم يسير بالطريقة ذاتها؛ فبعض العقول تحتاج إلى أسلوب مختلف لتُبدع. هنا نساعدك على الفهم الصحيح لصعوبات التعلم وكيفية التعامل معها.
فيديو توعوي يشرح مفهوم صعوبات التعلم ويصحح المفاهيم الخاطئة بأسلوب مبسَّط
صعوبات التعلم اضطرابات في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية، تؤثر على قدرة الطالب في الاستماع والتفكير والكلام والقراءة والكتابة والحساب، ولا تعود إلى إعاقة عقلية أو حسية أو ظروف بيئية.
تُعدّ من الإعاقات الخفية التي لا تبدو على الطالب في مظهره الخارجي؛ إذ يتمتع بقدرات عقلية طبيعية، غير أنه يعاني من فجوة واضحة بين قدراته وتحصيله الأكاديمي.
لا يوجد سبب واحد محدد، بل مجموعة من العوامل المتداخلة
تنقسم صعوبات التعلم إلى نوعين رئيسيين: نمائية وأكاديمية
تؤثر في العمليات العقلية الأساسية التي يعتمد عليها التعلم
تؤثر مباشرةً في المهارات الدراسية الأساسية
كثير من أولياء الأمور والمعلمين يخلطون بينهما؛ إليك الفرق بوضوح
علامات قد تدل على وجود صعوبات التعلم؛ ينبغي الانتباه إليها مبكرًا
كيف يُشخَّص الطالب وفق إجراءات وزارة التعليم السعودية
اضغط على البطاقة لتكتشف الحقيقة
توضيح مهم يبحث عنه كثير من أولياء الأمور
💡 تنبيه مهم: التدخل التربوي المتخصص هو الأساس في دعم الطالب ذي صعوبات التعلم. أما الدواء فلا يُستخدم لصعوبات التعلم ذاتها، وإنما قد يُصرف لبعض الحالات المصاحبة بقرار طبي متخصص وبحسب ما تقتضيه حالة الطالب.
أداة وزارة التعليم الأساسية لدعم الطلاب ذوي صعوبات التعلم
وثيقة رسمية تُعدّها المدرسة بالتعاون مع ولي الأمر، وتحدد أهداف الطالب وأساليب التدريس المناسبة وطرق التقييم البديلة
معلم صعوبات التعلم، والمعلم العادي، ومدير المدرسة، والمرشد الطلابي، وولي الأمر؛ جميعهم يتعاونون لمصلحة الطالب
المستوى الحالي للطالب، والأهداف قصيرة وطويلة المدى، والخدمات المقدمة، ومعايير التقييم، ومدة تطبيق الخطة
تُراجَع الخطة دوريًا كل فصل دراسي على الأقل، وتُعدَّل بحسب تقدم الطالب واحتياجاته المتغيرة
كل طالب مشخَّص بصعوبات التعلم يحق له الحصول على خطة تربوية فردية وفق لوائح وزارة التعليم السعودية
المشاركة في اجتماعات الخطة، والاطلاع على أهدافها، ومتابعة تطبيقها في المنزل بالتنسيق مع المعلم
إرشادات عملية لمساعدة الطلاب ذوي صعوبات التعلم
قدّم المعلومات خطوةً بخطوة من البسيط إلى المعقد، مع التأكد من الفهم في كل مرحلة
استخدم الصور والمخططات والخرائط الذهنية لتوضيح المفاهيم وتسهيل الاستيعاب
أعِد تقديم المعلومة بطرق سمعية وبصرية وحركية لتقوية التعلم وترسيخه
احتفِ بكل تقدم مهما كان صغيرًا، وركّز على نقاط القوة لبناء ثقة الطالب بنفسه
خصّص وقتًا إضافيًا وأدوات تقييم بديلة تراعي طبيعة صعوبة كل طالب
أبلغ ولي الأمر بالتقدم والتحديات لضمان الاتساق بين البيت والمدرسة
وزارة التعليم توفر غرف مصادر متخصصة؛ حوّل الطالب لمعلم صعوبات التعلم للحصول على الخطة التربوية الفردية
تجنّب الضغط والإحباط، واعلم أن التحسن تدريجي ويحتاج إلى وقت ودعم مستمر
لكل طفل إيقاعه الخاص في التعلم؛ والمقارنة تضر بثقته وتزيد الضغط النفسي عليه
لكلمات التشجيع والتحفيز أثر بالغ في ثقة الطفل ورغبته في التعلم
حافظ على تواصل منتظم مع المعلم لمتابعة التقدم والتنسيق في الاستراتيجيات التربوية
اجعل المهام الكبيرة خطوات صغيرة واضحة يمكن إنجازها بسهولة وثقة
لكل طفل موهبة؛ اكتشفها وشجّعه عليها لتقوية إحساسه بالكفاءة والقيمة
تقنيات تساعد في تخفيف أثر صعوبات التعلم
العب وتعلَّم من خلال أنشطة ممتعة ومثيرة
اختبر معلوماتك في عشرة أسئلة واكسب شارة الوعي!
عشرة أسئلة عن صعوبات التعلم — قيّم مستوى وعيك
تُذكر بعض هذه الشخصيات عالميًا في سياق صعوبات التعلم، وتحتاج هذه المعلومات إلى التحقق من مصادر موثوقة
إجابات على أكثر الأسئلة التي يطرحها أولياء الأمور والمعلمون
جهات ومراجع معتمدة في مجال صعوبات التعلم
📌 ملاحظة: تستند هذه البوابة إلى ما ورد في أدلة وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية فيما يخص برامج صعوبات التعلم، وتم تبسيطها لأغراض التوعية المدرسية.
أدوات عملية للمعلمين وأولياء الأمور
لديك سؤال أو استفسار؟ سنرد عليك في أقرب وقت